Gula fjädern v.46

 Hej på er, veckorna bara flyger iväg och snart ser det ut som att snön kommer falla ner. 

Den här veckan har vi fortsatt vår process med att finna strategier tillsammans hur vi ska fortsätta och skapa god atmosfär inne på våra toaletter. I grupp 1 (äldre barn) repeterade vi med hjälp av dokumentation från förgående vecka och barnen fick återberätta för de barn som inte var på plats förra veckan, så att alla hänger med vart vi är just nu i projektet. Den här veckan har vi tillsammans gjort en tankekarta tillsammans där vi skrivit upp olika förslag på vad vi kan använda för material i vårt skapande av vår tigertoalett. Vi gör en tankekarta för att barnen ska få känna delaktighet i processen, det är deras miljöer och för deras trygghet vi gör detta. 

Barnens olika förslag: 

- "Ritar grön färg på papper och sätter fast på golvet" 

- "Växter, skog, pinnar och löv" 

- "Gräs på golvet, måla tigrar på golvet" 

- Mjölkkartonger av tigrar, rita och använda pinnar som klor" 

- Måla toaletten svart och orange på väggarna" 

I grupp 2 (yngre barn)  har vi fortsättningsvis repeterat för barnen vad deras uppdrag är, att komma överens om hur den lilla toaletten ska se ut. Vi tog hjälp av bildstöd i undervisningen med barnen där vi visade bild på djur och på toaletten för att inspirera barnen i deras lärande. Vi visade bilder på vad barnen sagt att de ville ha på toaletten. Barnen fortsatte att komma med förslag på hur toaletten kan se ut. Men hur ska vi komma överens om ett gemensamt förslag? 

Barnens olika förslag: 

- "Blå handfat"

- "Katt på väggen" 

- "Orm, haj" 

- "Tiger där jag tvättar händerna" 

Vi har också hunnit med matematik och naturvetenskap som vi utforskat i mindre grupper. Några barn fick följa med till affären och handla ingredienser för att kunna göra "Dansande popcorn" samt Månsand. Tillsammans räknade vi, barnen fick hälla, räkna tillsammans, följa ett recept steg för steg och tillsammans ställa hypoteser och följa processen med alla våra sinnen. 

Månsand: spännande och många av barnen tyckte att det var härligt att känna på, vi smakade också sanden och det var inte lika gott. Testa gärna att göra det hemma med ditt barn, Det du behöver för att göra månsand är: 

- Matolja

- Vatten

- Karamellfärg

- Potatismjöl 

Vi gjorde ju också ett experiment med dansande popcorn. Barnen trodde att vattnet skulle bli blått när vi lade ner bikarbonat i vattnet, men inget hände. Men när vi blandade ihop alla ingredienser och hällde i ättika så började det bubbla och popcornen dansande, häftigt tyckte barnen! 

Vi jobbar också hela Tuppens förskola med att få in både barnens inflytande och delaktighet i vår matsituation. Så barnen har fått börja ta sallad själva i vår buffé. Dels för att uppmuntra barnen till grönsaker men också för att skapa delaktighet och tro till sin egen förmåga, jag kan själv och övar på att tro på min egen förmåga, vilket är så viktigt! Barnen har också fått inflytande att få dela med sig om önskemat till vår fantastiska kock Uffe, så i veckan skrev vi tillsammans en lista som vi gav till Uffe. Många av barnen ville ha samma mat: Pannkakor och Tacos är en stor favorit hos barnen. 

Avslutningsvis vill vi påminna er om att ta en titt då och då i barnens lådor och hyllor så det finns extrakläder vid eventuella olyckor men också att det finns kläder efter väder i och med att vi är ute både på morgonen och eftermiddagen. 

Vi önskar er allihopa en fantastisk helg, vi ses nästa vecka! 💛